“強(qiáng)哥”也在學(xué)英語(yǔ)！這些神器助你詞匯量“狂飆”！
雖然《狂飆》已經(jīng)大結(jié)局很久了，但它引發(fā)的輿論還在持續(xù)發(fā)酵，下班電梯上仍能聽(tīng)到陌生朋友在討論，強(qiáng)哥從一個(gè)忍氣吞聲賣魚(yú)小商販到人人喊哥的黑老大，高啟強(qiáng)的人生之路可謂是跌宕起伏。為什么高啟強(qiáng)一個(gè)賣魚(yú)的能坐到這么高的位置呢？他一直深知知識(shí)改變命運(yùn)，所以拼命賺錢供著弟弟妹妹讀書(shū)上大學(xué)。自從安欣給他推薦《孫子兵法》之后，他反復(fù)研讀。
即便后來(lái)高啟強(qiáng)已經(jīng)在建工集團(tuán)擔(dān)任了重要職位，成為“黑幫大佬”，仍然不放棄學(xué)習(xí)，還讓手下的小弟去商學(xué)院進(jìn)修，自己更是聘請(qǐng)外教到家中進(jìn)行一對(duì)一的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
“有人說(shuō)種一棵樹(shù)最好的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在?！睂W(xué)英語(yǔ)這件事，只要你決定了，什么時(shí)候開(kāi)始都不算晚。說(shuō)到語(yǔ)言學(xué)習(xí)，就不得不提到智能點(diǎn)讀筆或者詞典筆，它們能識(shí)字、或者查詞、翻譯、掃讀等等，都可以幫助我們更加便捷地學(xué)習(xí)語(yǔ)言（以他的身份完全可以量身定制一款“強(qiáng)哥專用詞典筆”
），甚至具備錄音功能。（我又聯(lián)想到了劇中出現(xiàn)的錄音筆，是本劇中的一個(gè)引子，可以說(shuō)是“一個(gè)錄音筆引發(fā)的血案”）
扯遠(yuǎn)了，拉回正題，點(diǎn)讀筆和詞典筆（包括掃讀筆、掃描筆、翻譯筆等等）是當(dāng)前市場(chǎng)上比較常見(jiàn)的智能化學(xué)習(xí)工具。雖然它們的共同點(diǎn)是都能夠幫助用戶更方便快捷地獲取知識(shí)、學(xué)習(xí)語(yǔ)言，但它們?cè)谕庑卧O(shè)計(jì)、技術(shù)原理、適用范圍和使用體驗(yàn)等方面有很多的差異。在這里，我們將從多個(gè)方面對(duì)它們進(jìn)行分析下。點(diǎn)讀筆通常是一種手持式設(shè)備，外形與筆或者麥克風(fēng)類似，通常有一個(gè)按鈕或觸摸區(qū)域。大多數(shù)點(diǎn)讀筆都帶有一些LED燈來(lái)顯示其狀態(tài)，如開(kāi)/關(guān)狀態(tài)，電池電量，以及讀取的內(nèi)容。點(diǎn)讀筆外觀的設(shè)計(jì)通常比較可愛(ài)，色彩鮮艷，因此更容易吸引孩子的注意力。
詞典筆的外形設(shè)計(jì)比較類似于一個(gè)小型的電子設(shè)備，有些型號(hào)外形比較扁平，有些則呈現(xiàn)出傳統(tǒng)的長(zhǎng)方形。它通常上面帶有一個(gè)小攝像頭和一個(gè)LED燈，詞典筆的手柄通常比較寬，方便孩子握持，也更加符合孩子的使用習(xí)慣。此外，詞典筆的手柄上通常還會(huì)配有一些按鍵，用于控制音量、上下翻頁(yè)等功能。
點(diǎn)讀筆主要采用OID隱形碼技術(shù)，通過(guò)感應(yīng)讀物上的點(diǎn)讀碼（密密麻麻的小黑點(diǎn)）或者二維碼等，觸發(fā)聲音或錄音的播放。它通過(guò)點(diǎn)觸讀物表面上的特定位置來(lái)觸發(fā)與該位置相關(guān)聯(lián)的聲音或錄音，因此需要事先在讀物上標(biāo)記出需要點(diǎn)讀的位置。在點(diǎn)讀筆的掃描過(guò)程中，它會(huì)將點(diǎn)觸位置上的光學(xué)信息傳送到芯片中，再通過(guò)內(nèi)置的語(yǔ)音合成技術(shù)將相應(yīng)內(nèi)容朗讀出來(lái)。
詞典筆采用了光學(xué)字符識(shí)別技術(shù)（OCR技術(shù)）和嵌入式翻譯系統(tǒng)，當(dāng)用戶將詞典筆對(duì)準(zhǔn)文本上的單詞時(shí)，詞典筆內(nèi)置的光學(xué)識(shí)別技術(shù)會(huì)自動(dòng)識(shí)別并捕捉到所需單詞的圖像。然后，它會(huì)通過(guò)內(nèi)置的OCR（光學(xué)字符識(shí)別）技術(shù)將這個(gè)圖像轉(zhuǎn)換為文本信息，以極速掃描查詞的方式替代傳統(tǒng)電子詞典的按鍵輸入，并利用內(nèi)置的詞典數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行查詢，以查找該單詞的釋義、發(fā)音、例句等相關(guān)信息。最后，詞典筆會(huì)將查詢結(jié)果顯示在屏幕上，供用戶參考和學(xué)習(xí)。
點(diǎn)讀筆通常會(huì)采用真人錄制的語(yǔ)音作為發(fā)音，這種方式的優(yōu)勢(shì)在于語(yǔ)音更加自然、準(zhǔn)確、流暢，有助于提高孩子的閱讀理解和語(yǔ)言表達(dá)能力。也有部分點(diǎn)讀筆是電子語(yǔ)音合成引擎合成語(yǔ)音，這種方式具有成本低、靈活性高、音效豐富有趣等優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也能滿足孩子學(xué)習(xí)閱讀和發(fā)音的需求。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和市場(chǎng)需求的不斷變化，也會(huì)有越來(lái)越多的點(diǎn)讀筆采用真人錄制的語(yǔ)音作為發(fā)音。
詞典筆雖然注重查詞功能，但其發(fā)音方式通常是通過(guò)內(nèi)置的純正真人語(yǔ)音實(shí)現(xiàn)的，也有是“電腦合成音與真人發(fā)音相結(jié)合”的方式。當(dāng)用戶使用詞典筆查詢單詞時(shí)，詞典筆會(huì)通過(guò)內(nèi)置的語(yǔ)音庫(kù)或者網(wǎng)絡(luò)資源，播放真人語(yǔ)音發(fā)音，保證語(yǔ)音輸出“字正腔圓”，幫助用戶準(zhǔn)確地理解單詞的發(fā)音和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。不僅可以調(diào)節(jié)語(yǔ)速，讓剛開(kāi)始跟讀的小朋友跟上節(jié)奏，還可以切換美式或英式發(fā)音，不管老師外教說(shuō)的是哪一類，都可以輕松跟讀學(xué)習(xí)起來(lái)。點(diǎn)讀筆點(diǎn)哪里讀哪里，但并不是任何書(shū)都能點(diǎn)，適用于一些具有固定結(jié)構(gòu)和排版的讀物，如繪本、啟蒙讀物、學(xué)習(xí)筆記等。這些讀物通常是通過(guò)印刷或者電子化的方式固定了內(nèi)容和版式，使得點(diǎn)讀筆能夠精準(zhǔn)識(shí)別出需要讀取的內(nèi)容。
詞典筆的OCR技術(shù)能夠準(zhǔn)確識(shí)別讀物中任意不同位置的字體、排版方式，包括文字、圖片和圖表等。因此它適用于各種類型的讀物，如雜志、報(bào)紙、小說(shuō)等，萬(wàn)物皆可掃，不受書(shū)籍限制。此外，詞典筆還可以通過(guò)USB接口或者無(wú)線連接將識(shí)別到的文字傳輸?shù)接?jì)算機(jī)或移動(dòng)設(shè)備上，從而實(shí)現(xiàn)跨屏學(xué)習(xí)，擁有更大的字體和更全的顯示內(nèi)容。主要用于單詞的查找和解釋，可以快速獲取單詞的釋義、拼寫(xiě)、發(fā)音等信息，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)非常有用。另外，一些詞典筆還可以提供同義詞、反義詞、用法等相關(guān)信息。因此，詞典筆適合用于閱讀文本、學(xué)習(xí)語(yǔ)言和進(jìn)行翻譯等方面。
點(diǎn)讀筆的使用方式更加直觀和互動(dòng)，因?yàn)樗軌蛲ㄟ^(guò)點(diǎn)觸讀物來(lái)觸發(fā)相應(yīng)的聲音或錄音，與傳統(tǒng)的閱讀方式更加接近。孩子們?cè)谑褂命c(diǎn)讀筆時(shí)，可以通過(guò)輕輕一點(diǎn)就聽(tīng)到聲音，從而更加容易理解和記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容。此外，點(diǎn)讀筆通常還帶有一些游戲和互動(dòng)功能，如語(yǔ)音對(duì)話、拼圖等，可以提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
詞典筆的識(shí)別范圍更廣，能夠識(shí)別不同的文字和圖像，孩子只需要將筆頭掃過(guò)需要閱讀的內(nèi)容即可實(shí)現(xiàn)中英互譯，還能帶你發(fā)音朗讀。雖然不要求圖書(shū)鋪碼，實(shí)現(xiàn)識(shí)別到什么就能讀什么，使用時(shí)詞典筆需要將筆端與讀物對(duì)齊。
總的來(lái)說(shuō)，點(diǎn)讀筆和詞典筆都是比較好的智能化學(xué)習(xí)工具，它們都具有一定的優(yōu)缺點(diǎn)和適用范圍。選擇哪一種工具主要取決于用戶的需求和使用習(xí)慣。點(diǎn)讀筆適用于學(xué)習(xí)和語(yǔ)言學(xué)習(xí)等領(lǐng)域，主要面向嬰幼兒，使用簡(jiǎn)單易懂，提高學(xué)習(xí)趣味性和互動(dòng)性；詞典筆適用于英語(yǔ)學(xué)習(xí)、閱讀和管理等領(lǐng)域，主要面向兒童、中小學(xué)生群體，甚至大學(xué)和成年人，可以快速查找和理解單詞和短語(yǔ)的含義和用法，提高英語(yǔ)水平和學(xué)習(xí)效率。也可以將紙質(zhì)書(shū)籍等轉(zhuǎn)換為電子版，并進(jìn)行識(shí)別和管理，提高閱讀和管理效率。
